在第40個教師節(jié)到來之際，根據(jù)《山東省人力資源和社會保障廳 山東省教育廳關(guān)于評選表彰山東省優(yōu)秀教師的通知》（魯人社字〔2024〕67號）要求，通過逐級推薦和評選，經(jīng)山東省優(yōu)秀教師評選表彰工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核，山東財經(jīng)大學(xué)于文廣教授獲評2024年山東省優(yōu)秀教師。

?于文廣，中共黨員，博士，二級教授，博士生導(dǎo)師，博士后合作導(dǎo)師，校學(xué)術(shù)委員會委員，現(xiàn)任保險學(xué)院院長，研究方向為保險與社會保障、統(tǒng)計與精算、人口老齡化等。山東省首批泰山學(xué)者青年專家，山東省教學(xué)名師，山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師，山東財經(jīng)大學(xué)教學(xué)名師，山東財經(jīng)大學(xué)“最美教師”和教書育人楷模，山東財經(jīng)大學(xué)優(yōu)秀教師，山東財經(jīng)大學(xué)卓越人才，山東財經(jīng)大學(xué)“學(xué)科建設(shè)先進個人”，山東財經(jīng)大學(xué)第五屆“長城學(xué)生工作獎”——實踐創(chuàng)新工作個人獎，山東財經(jīng)大學(xué)社會實踐“三千計劃”優(yōu)秀指導(dǎo)教師標兵。

自2005年至今，于文廣教授一直在山東財經(jīng)大學(xué)從事教學(xué)、科研和管理工作。任職19年來，于文廣教授一直堅持在平凡的工作崗位上，默默耕耘，無私奉獻，無論是在學(xué)校教學(xué)的崗位上，還是學(xué)院的管理崗位上，一如既往，刻苦鉆研，不斷充實、提高自身的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)，在本科人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)方面表現(xiàn)突出，為山東財經(jīng)大學(xué)的教育發(fā)展做出了重要貢獻。

一、實施本科生泰山學(xué)術(shù)提升支持計劃

1.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，開展“本碩博混合式”育才模式。

當前，培養(yǎng)高素質(zhì)科研創(chuàng)新型人才是高等學(xué)校教學(xué)改革的重要內(nèi)容，而培養(yǎng)本科生科研創(chuàng)新素質(zhì)是高等學(xué)校教學(xué)改革的重點。教育部發(fā)布的《關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》中強調(diào)推動科研反哺教學(xué)，強化科研育人功能，推動高校及時把最新科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。加強對學(xué)生科研活動的指導(dǎo)，加大科研實踐平臺建設(shè)力度，推動國家級、省部級科研基地更大范圍開放共享，支持學(xué)生早進課題、早進實驗室、早進團隊，以高水平科學(xué)研究提高學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力。

為深入貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實全國教育大會精神，緊緊圍繞全面提高人才培養(yǎng)能力這個核心點，加快形成高水平人才培養(yǎng)體系，山東財經(jīng)大學(xué)泰山學(xué)者青年專家于文廣教授及其團隊通過實施“本科生泰山學(xué)術(shù)提升支持計劃”，積極探索開展“本碩博混合式”的團隊培養(yǎng)方式，嘗試推動本科生層面的團隊式研究性教學(xué)，如定期開展“本碩博混合式”論文研討，利用公眾號開設(shè)“觀點精粹”欄目，讓本科生撰寫經(jīng)典論文的概述，博碩學(xué)生審核把關(guān)，以此來提高本科生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生主動思考并開展學(xué)術(shù)討論、追蹤本學(xué)科領(lǐng)域最新進展，提高自主學(xué)習(xí)和獨立研究的能力，讓學(xué)生通過參與教師科學(xué)研究項目或自主確定選題開展研究等多種形式，進行初步的探索性研究工作，逐步構(gòu)建了高素質(zhì)創(chuàng)新型“本碩博混合式”的特色育人體系。

2.?本科生泰山學(xué)術(shù)提升支持計劃實施的效果和成績

通過該計劃的實施，于文廣教授及其團隊在教學(xué)方面取得了豐富的研究成果。2017年于文廣教授主持申報的教學(xué)成果《基于P7特色實踐創(chuàng)新教學(xué)模式的財經(jīng)類高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的改革與探索》榮獲山東財經(jīng)大學(xué)教學(xué)成果一等獎；2020年主持申報的教學(xué)成果《一流專業(yè)建設(shè)背景下本科生創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量提升研究》榮獲山東財經(jīng)大學(xué)教學(xué)成果特等獎；2022年主持申報的教學(xué)成果《思政引領(lǐng)、知行合一：經(jīng)管類專業(yè)創(chuàng)新實踐人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》榮獲省級教學(xué)成果二等獎；2021年主持山東省本科教學(xué)改革研究重點項目：面向新文科的“四融合”學(xué)術(shù)型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式構(gòu)建與實踐(編號：Z2021161)。發(fā)表教改論文《我國高等院校教學(xué)科研一體化與創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究》和《淺析本科生學(xué)術(shù)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》。

另外，自2018年11月17日本科生泰山學(xué)術(shù)能力加強營第一期開班以來，已經(jīng)舉行兩期，在學(xué)術(shù)創(chuàng)新研究方面取得了豐碩的成果。該加強營內(nèi)本科生已經(jīng)在《中國農(nóng)村經(jīng)濟》、《保險研究》等期刊上發(fā)表7篇A類學(xué)術(shù)論文。特別需要強調(diào)的是，第一期營員保險學(xué)院的李冰、宋雅姝和盧舒三位同學(xué)憑借優(yōu)異的成績獲得了學(xué)院2020年研究生推免資格，并分別被復(fù)旦大學(xué)、中山大學(xué)和西南財經(jīng)大學(xué)錄取。第二期營員保險學(xué)院的朱慧琳、謝曉涵、張瑜獲得2021年推免攻讀西南財經(jīng)大學(xué)的研究生，肖金睿獲得2021年推免攻讀中南財經(jīng)政法大學(xué)的研究生，袁鑫悅獲得2021年推免攻讀山東財經(jīng)大學(xué)的研究生。另外，兩期營員中考取國內(nèi)研究生有8位同學(xué)，國外研究生有2位同學(xué)。

山東財經(jīng)大學(xué)泰山學(xué)術(shù)提升計劃本科生學(xué)術(shù)能力加強營開班以來，堅持突出學(xué)生學(xué)術(shù)自治、突出學(xué)生跨學(xué)科研究能力培養(yǎng)等特點，開辟了一個本科生學(xué)術(shù)創(chuàng)新的嶄新平臺。本項活動旨在利用泰山學(xué)者崗位平臺，充分發(fā)揮平臺導(dǎo)師學(xué)術(shù)引領(lǐng)優(yōu)勢，為有志于學(xué)術(shù)研究的本科生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)交流平臺，為其學(xué)術(shù)能力提升提供更充足的養(yǎng)分，積極鍛煉學(xué)生的科研能力和寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情和創(chuàng)新精神，加強師生交流，為學(xué)生將來進一步繼續(xù)深造學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。該計劃的最終目標是通過加強對具有學(xué)術(shù)興趣的學(xué)生學(xué)術(shù)思維訓(xùn)練，培養(yǎng)一批具有科學(xué)精神、學(xué)術(shù)素養(yǎng)、團隊意識和實踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，產(chǎn)生一批能夠代表學(xué)校教學(xué)科研水平的高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果，為卓越金融經(jīng)濟類人才培養(yǎng)和服務(wù)山東建設(shè)助力。

二、加強學(xué)科建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

于文廣教授帶領(lǐng)全院師生深入實施學(xué)科筑峰戰(zhàn)略，立足實際、服務(wù)需求、強化特色，構(gòu)建良好學(xué)科生態(tài)，強調(diào)學(xué)科龍頭地位，堅持整體規(guī)劃、分層建設(shè)、重點突破。目前，保險學(xué)專業(yè)是山東省高校保險學(xué)專業(yè)中唯一的國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，也是山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點、省級特色專業(yè)、山東省A類專業(yè)，是山東省“高水平學(xué)科”建設(shè)的“高峰學(xué)科”的重要組成部分。精算學(xué)專業(yè)是教育部批準全國第二批設(shè)立的本科專業(yè)，也是目前山東省高校唯一開設(shè)的本科專業(yè)，是山東省一流本科專業(yè)建設(shè)點，入選北美精算師學(xué)會（SOA）的UCAP高校計劃和國內(nèi)首批北美產(chǎn)險精算師協(xié)會URP認證。學(xué)院積極推動研究生學(xué)位點建設(shè)工作，目前學(xué)院設(shè)有保險學(xué)、風(fēng)險管理與精算兩個學(xué)術(shù)型碩士點，以及一個保險專業(yè)碩士點，是應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)博士點和博士后科研流動站覆蓋學(xué)科。學(xué)院現(xiàn)已形成了以經(jīng)濟學(xué)為主體的相互支撐并協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系和本、碩、博貫通的人才培養(yǎng)體系。

三、愛崗敬業(yè)，教研科研并進，碩果累累

于文廣教授作為一名專業(yè)教師，始終工作在教學(xué)第一線，憑著滿腔熱血和赤誠之心教書育人，樂于奉獻。十幾年來堅持刻苦鉆研，不斷更新知識，在傳道、授業(yè)、解惑的過程中，打造自己特有的教學(xué)風(fēng)格，用個性與魅力去激發(fā)學(xué)生的興趣，用自己的求學(xué)經(jīng)歷和學(xué)識魅力去最大限度地吸引學(xué)生、打動學(xué)生，開啟他們的理想。他善于學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進的教學(xué)方法，為數(shù)以千計的本、碩、博學(xué)生上過課，培養(yǎng)了一代又一代保險行業(yè)的骨干和精英。他擔(dān)任多門本、碩、博課程教學(xué)任務(wù)，先后主講了《利息理論》、《保險學(xué)》、《壽險精算數(shù)學(xué)》、《微積分》、《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》、《線性代數(shù)》，《保險前沿專題》、《保險數(shù)理基礎(chǔ)》和《金融統(tǒng)計理論與方法》等課程，擔(dān)任兩屆本科生班主任，年均課時量400多學(xué)時，指導(dǎo)多屆畢業(yè)生的畢業(yè)論文撰寫工作。

在完成教學(xué)任務(wù)的同時也努力做好科研工作，近年來在《中國工業(yè)經(jīng)濟》《中國軟科學(xué)》《中國農(nóng)村經(jīng)濟》《Economic Modelling》《Journal of Computational and Applied Mathematics》《Asian Journal of Control》等期刊上發(fā)表論文90余篇，其中被SCI檢索的論文37篇，被SSCI檢索的論文22篇，CSSCI來源期刊論文21篇，ESI高被引論文3篇，ESI熱點論文4篇，出版著作1部。主持國家社科基金1項，教育部課題2項，山東省自然科學(xué)基金3項，山東省社科基金1項，山東省本科教學(xué)改革研究重點項目1項，校級教改項目3項。榮獲廳級以上科研獎勵20余項，第九屆省級教學(xué)成果獎二等獎1項，校級教學(xué)成果獎特等獎1項、一等獎2項，山東財經(jīng)大學(xué)“移動教學(xué)獎”二等獎。指導(dǎo)2名研究生獲山東省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，3篇論文榮獲山東省優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，1篇論文榮獲山東省優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文，山東省研究生優(yōu)秀成果二等獎1項，2名研究生獲國家獎學(xué)金，3名研究生獲校長獎學(xué)金，指導(dǎo)學(xué)生參加科技競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、挑戰(zhàn)杯等榮獲國家級獎10項、省部級獎20余項，指導(dǎo)本科生立項3項國家級和3項省級大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃項目。

四、努力提高知識水平、不斷加強道德素養(yǎng)

“學(xué)高為師”，只有自身具備扎實的基礎(chǔ)、淵博的知識和良好的專業(yè)素質(zhì)才能夠很好的履行傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。保險和精算學(xué)專業(yè)是一個涉及多種學(xué)科，又特別注重實際應(yīng)用能力的專業(yè)，這就要求教師具備“雙師”能力，既要有扎實的理論基礎(chǔ)，又要有實踐結(jié)合的能力。作為保險和精算專業(yè)的一名教師，于文廣教授積極去企業(yè)調(diào)研實踐，走訪多家實踐基地和企業(yè)，了解保險業(yè)務(wù)流程和一些具體的業(yè)務(wù)案例，鍛煉了自己的實踐經(jīng)驗。

“德高為范”，一名教師，不僅是傳授知識，更重要的任務(wù)是教育學(xué)生如何做人，所謂“經(jīng)師易得，人師難求”，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。作為一名教師黨員干部，能認真學(xué)習(xí)黨的方針政策，關(guān)心國家大事，模范遵紀守法。積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項政治學(xué)習(xí)和活動，堅持講學(xué)習(xí)講政治講正氣，牢固樹立“四個意識”, 堅定“四個自信”, 做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持一致。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非面前站穩(wěn)立場，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎(chǔ)，勇于擔(dān)當作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處，不斷提高其自身的政治理論素養(yǎng)。能以身作則，大公無私，嚴以律己，始終以黨員標準衡量自己的一言一行，一舉一動，得到師生們的廣泛好評。

作為一名教師，于文廣教授滿腔熱忱，總是以最佳的精神面貌去面對學(xué)生。關(guān)心愛護學(xué)生，樂于幫助學(xué)生，對學(xué)生以誠相待，做學(xué)生的知心朋友；工作總是一絲不茍，精益求精，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，每時每刻都能以身作則，以身立教，為人師表，以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻一份力量。